1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题。 |
1.1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于冶金及相关金属材料工程问题的表述。 |
1.2掌握数学、自然科学、工程知识,能针对冶金及相关金属材料相关问题建立数学模型并求解。 |
1.3能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析冶金专业工程问题。 |
1.4能够综合运用所学的知识和数学模型方法,用于冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题解决方案的比较与综合。 |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题,以获得有效结论。 |
2.1能够运用数学、自然科学和工程科学等的基础知识和理论方法来识别和判断复杂的冶金及相关金属材料工程问题的关键环节。 |
2.2能够基于工程知识、相关科学原理和数学模型方法正确表达复杂工程问题。 |
2.3能够综合运用专业知识和研究方法,结合文献调研,认识到关键环节的多种解决方案,寻求解决冶金及相关金属材料工艺条件优化、生产效率提升等问题的多种途径和方案。 |
2.4能够运用相关科学基本原理,借助文献研究,分析冶金及相关金属材料工艺条件优化、产品开发以及质量改进过程的影响因素,获得有效结论。 |
3.设计/开发解决方案:能够设计针对冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求冶金工厂、设备、生产工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1掌握冶金工程设计和冶金产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
3.2能够根据冶金企业特定需求,完成冶金工厂、设备、生产工艺流程的设计,并能够以图表、文字等形式呈现设计和开发成果。 |
3.3在冶金及相关金属材料产品、工艺和冶金工厂设计过程中,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,体现创新意识。 |
4.研究:能够基于科学原理,并采用科学方法对冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析和解释数据,并通过综合分析信息得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于基本原理和科学研究方法,通过文献研究,调研和分析冶金生产工艺优化、产品质量改进等复杂工程问题的解决方案。 |
4.2能够针对冶金及相关金属材料生产工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题,选择研究路线,设计相关实验方案。 |
4.3能够根据实验方案构建实验体系,选择或搭建实验装置,采用科学的实验方法,并安全地开展实验,正确地采集实验数据,并能对实验结果进行综合分析和讨论,得到合理有效的结论。 |
5. 使用现代工具:能够针对冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对上述复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
5.1掌握专业常用的计算机语言、现代仪器、信息技术工具、工程工具的使用原理和方法,并理解其局限性。 |
5.2能够针对工艺优化、设备改造以及产品质量改进等复杂工程问题,选择与使用恰当的仪器与设备、信息资源、工程工具和专业模拟软件进行分析、模拟与设计。 |
5.3能够针对工艺优化、设备改造以及产品质量改进冶金过程中具体的对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测涉及的专业问题,并能够分析其局限性。 |
6. 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1了解冶金专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
6.2具有冶金及相关金属材料工程实践经历,能够分析和评价复杂工程问题对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。 |
7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,能够认识到冶金及相关金属材料生产工艺设计及产品开发等复杂工程问题对环境保护和社会可持续发展的影响。 |
7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考冶金及相关金属材料生产的可持续性问题,评价产品生产和应用周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。 |
8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在冶金工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
8.1具有正确的人生观、价值观,能理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德规范,了解中国国情,明白个人与社会的关系,践行社会主义核心价值观。 |
8.2理解工程师对公众的安全、健康和福祉以及环境保护的社会责任,能够在冶金领域工程实践中自觉履行责任。 |
9. 个人和团队:具有团队合作精神,能够在多学科背景团队中承担冶金领域中个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1具有团队合作、自我控制和人际交往能力,能与团队其他成员有效沟通,合作共事。 |
9.2能够运用所学知识在团队中独立或合作开展冶金领域工作,能够根据需要组织协调或带领团队成员开展工作,完成团队任务。 |
10. 沟通:能够就冶金及相关金属材料工艺优化、产品开发以及质量改进等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1具备一定的语言和书面表达能力,能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
10.2了解冶金及相关金属材料专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在冶金、金属材料等多学科环境中应用。 |
11.1了解工程项目及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题,掌握管理与经济决策方法。 |
11.2在冶金、金属材料等多学科环境下(包括模拟环境),能够正确运用工程管理与经济决策方法,评价及管理生产、设计、研究开发等相关项目。 |
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应冶金及相关金属材料行业发展的能力。 |
12.1能够在社会发展的大背景下,认识不断探索和学习的必要性,了解拓展知识和提高能力的途径,具有自主学习和终身学习的意识。 |
12.2掌握自主学习的方法,不断提高个人能力素质,适应冶金及相关金属材料行业发展需求。 |