6月19至6月20日，我院在3111进行扫描电镜S-4800研究生助理选拔考试。根据个人意愿以及前期培训学习情况，报名此次选拔助理考试的同学共有24人。　　考试开始前，仪器管理教师朱文凤和吉钰纯老师宣布选拔方案，公布待测样品、测试总时长及测试条件，考试学生须在规定的时间内完成测试方算合格。经过紧张的考试之后，她们选择14名同学作为准研究生测试助理。　　公布结果录取助理名单之后，两位老师对同学们在考试过程中存在...

　　5月29日上午，苏州大学程亮教授、山东大学郑立梅教授以及中科院上海硅酸盐赵坤宇副研究员应邀在我校屏风校区协同中心报告厅做了三场精彩的学术报告，材料学院师生近80人参加了此次报告会。报告中，苏州大学程亮教授作了题为《生物活性材料在肿瘤治疗中的应用探索》的报告，介绍了多种无机微/纳材料及其复合功能材料，利用其独特的光、电、磁、声学和X-射线吸收等性质，针对肿瘤影像导航下的肿瘤光学治疗、磁热治疗、声动力...

　　5月22日下午，澳大利亚伍伦贡大学程振祥教授应邀在我校屏风校区协同中心报告厅做了题为“多铁材料及其应用”的精彩报告。我院100余位老师和学生参加了报告会。　　报告会上，程振祥教授首先介绍了基于短程磁有序机制设计新型磁电材料的策略，实现了多铁材料中的力反转电畴和磁畴的多场耦合，把磁电耦合现象拓展至磁性斯格明子的铁电极化电场控制。接着，程振祥教授介绍了基于增强局域结构无序性、大幅提升弛豫铁电陶瓷和单...

　　5月17日，西安交通大学微电子学院研究生陈韦嘉、庄园来我院交流学习，并作了“基于图卷积神经网络的单硫族铁电材料相变模拟”的学术报告。我院部分老师和研究生参加了交流与讨论。　　参与此次交流的两位研究生师从西安交通大学电子与信息技术学院王大威教授，他研究工作集中于钙钛矿结构材料的理论与计模拟研究，发现了钙钛矿中包括费米共振和Fano共振在内的重要物理现象。　　本次交流主要围绕机器学习领域，与第一性原理...

　　4月2日-5月17日，在永利欢乐娱人城与西班牙巴斯克材料、应用和纳米结构中心（BCMaterials）的合作框架下，BCMaterials陈开远博士来我院进行了为期1个半月的交流访问，与我院研究生进行了深入交流，并开展了弛豫铁电体相关的制备和测试工作。　　陈开远博士师从BCMaterials张奇教授，张教授研究方向包含传感器、致动器和电加热冷却的功能材料，以及电化学储能的能源材料和表面工程的涂层。近些年来，与我院在科研合作和人才培...

　　3月23日，应我院刘来君教授邀请，西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院彭彪林教授来我院，为我院研究生们做题为《高性能铁电/压电薄膜的研制及产业化》的相关报告。彭彪林教授从铁电/压电薄膜的定义出发，深入浅出的向大家介绍了该类材料在国内发展所遇到的行业痛点以及技术壁垒。具体包括介绍了铁电薄膜在MEMS扬声器、加速度传感器、MEMS打印机喷头、可变形镜头、超声波雷达、压电触觉接口、毫米波雷达、电光、光电器件...

为切实加强研究生学位论文质量和帮助研究生解决在撰写论文过程中遇到的问题。2023年1月4号上午，材料学院特别邀请姚迪圣老师为研究生做了题为“硕士学位论文撰写要点及注意事项”的线上讲座。姚老师主要从“明确毕业论文的时间节点”、“规范毕业论文的图文格式”、“传递毕业论文的写作心得”三个方面进行讲述。姚老师引用去年“硕士年终论文送审及答辩的时间节点”作为开头，向同学们明确论文撰写的要点和注意事项。希望同学...

 随着我国钢铁产业不断向数字化、智能化、绿色化加速发展，对复合型、创新型人才有巨大需求，采用虚拟仿真等信息技术进行实践教学和实践训练已成为行业培养高技能人才的必要手段之一。在此新形势下，我院组织冶金工程及金属材料工程专业的学生积极报名2022年第八届全国模拟炼钢-轧钢虚拟仿真大赛并开展相关赛前准备工作。为了让参赛的学生更好的了解炼钢、轧钢虚拟仿真模拟大赛，对大赛有更明确的目标和认识，我院于2022年12月1...

 为进一步推进秋季学期教研室相关工作顺利开展，推进专业高质量发展，11月15日下午，我院无机非金属材料工程教研室在2308会议室召开了教研工作会议。会议由王吉林主任主持，教研室全体教师参加。会上，针对工程教育专业认证中期审核反馈报告中专家提出的问题，王吉林主任首先汇报了专业采取的持续改进措施及进展情况。另外，王吉林就本年度专业认证持续改进年度报备材料准备的最新要求，以及各位老师承担的任务进行了部署，明确...

2022年11月11日下午，高分子材料与工程专业在2308会议室召开师德师风学习和教书育人专题讨论会。会议由教研室主任刘红霞教授主持，全体专业教师参加了此次会议。专业教师首先集体观看了《师德大讲堂》中关于《新时代高校教师职业行为十项准则》相关视频讲座，随后结合自身教学、科研和人才培养的实际情况，分别汇报了学习心得体会，并就如何坚守立德树人初心、担当教书育人使命进行了热烈讨论。最后，与会教师签署了“坚守师德...